Logo
  • DONALD
  • SONDAŻ: WIĘKSZOŚĆ POLAKÓW OCZEKUJE, ŻE AI ZNAJDZIE SIĘ W JAKIŚ SPOSÓB W PROGRAMIE NAUCZANIA

Sondaż: większość Polaków oczekuje, że AI znajdzie się w jakiś sposób w programie nauczania

31.08.2025, 12:30
Fot.: Shutterstock / East News
Badanie SW Research Agencji Badań Rynku i Opinii dla Empiku pokazało, że
62 proc.
rodziców uważa, że szkoła powinna uczyć o
zagrożeniach związanych ze sztuczną inteligencją
.
56 proc
. respondentów chciałoby natomiast, żeby ich dzieci korzystały z AI pod nadzorem nauczycieli lub ich samych.
W ramach sondażu ankietowani byli pytani o to, co myślą na temat wykorzystywania AI w edukacji.
39 proc.
badanych uznało, że ich dzieci korzystają z tego typu narzędzi w celach edukacyjnych. Zdaniem
45 proc.
rodziców służy to poszukiwaniu informacji.
28 proc.
ankietowanych stwierdziło, że dzieci i młodzież korzystają z AI w celu streszczania treści lektur szkolnych. W opinii
26 proc.
respondentów technologia ta może służyć rozwiązywaniu lub sprawdzaniu zadań matematycznych.
Taki sam odsetek badanych wskazał, że AI pomaga w rozwiązywaniu prac domowych z innych przedmiotów. Kolejne
26 proc.
uczestników badania uważa, że AI może być wykorzystywana przez uczniów przy tłumaczeniu materiałów edukacyjnych z innych języków.
Zbadano również, czy zdaniem rodziców uczniowie powinny wykorzystywać AI w edukacji, jeżeli miałoby to pomóc w zdobyciu dobrych ocen. Odpowiedzi twierdzącej udzieliło
32 proc.
ankietowanych. Zdaniem
40 proc.
respondentów AI powinna być dostępna w szkolnej edukacji na co dzień.
Uczestnicy sondażu zwrócili uwagę na korzyści płynące z posługiwania się tego typu narzędziami.
35 proc.
ankietowanych twierdzi, że AI może pomóc w nauce przedmiotów sprawiających trudności.
31 proc.
respondentów twierdzi, że nowe technologie mogą pomóc w rozwijaniu kompetencji cyfrowych i przygotowaniu do kariery.
30 proc.
uczestników sondażu twierdzi natomiast, że dzięki AI dzieci i młodzież mają ułatwiony dostęp do wartościowych materiałów edukacyjnych. Żadnych korzyści z wykorzystywania AI w edukacji nie widzi
14 proc.
ankietowanych.
Badani wskazali również na obawy związane z AI. Zdaniem
33 proc.
z nich narzędzia oparte na sztucznej inteligencji mogą ograniczać kreatywność uczniów. Zdaniem
31 proc.
respondentów mogą one przyczynić się do uzależnienia od technologii w procesie nauki.
Tyle samo badanych sądzi, że wykorzystywanie AI w edukacji może przyczynić się do spadku umiejętności krytycznego myślenia, pisania i liczenia. Znacznie rzadsze są natomiast obawy związane z prywatnością czy spędzaniem nadmiernej ilości czasu przed ekranem. Na tego typu czynniki wskazało
16 proc.
respondentów.
W związku z tymi rozterkami
62 proc.
ankietowanych uważa, że w programie nauczania powinny znaleźć się treści o zagrożeniach związanych z AI. 52 proc. uczestników badania chciałoby, aby szkoły uczyły, jak korzystać z jej możliwości w sposób bezpieczny i efektywny.
Pracownia badawcza poruszyła także kwestię kontroli.
56 proc.
ankietowanych wskazało, że dzieci powinny korzystać z AI pod nadzorem nauczycieli lub rodziców.
49 proc.
rodziców przyznaje, że szkoły nie są jeszcze gotowe na wdrożenie takich rozwiązań.

Hej, przypominamy tylko:

1. Szanujemy nawet ostrą dyskusję i wolność słowa, ale nie agresję. Przemocowe treści będą usuwane.

2. W komentarzach można swobodnie używać embedów z mediów społecznościowych.

3. Polecamy założenie konta, dzięki temu możesz zobaczyć wszystkie swoje dyskusje w jednym miejscu i dodać coś (👉 Sortownia), co trafi na stronę główną.

4. Jeżeli chcesz Donalda bez reklam, dołącz do naszych patronów: https://patronite.pl/donaldpl

STRONA GŁÓWNA »
NAJLEPSZE KOMENTARZE TYGODNIA